LingoTalks 是一個面向國際的英語教育品牌，專注於 3–15 歲兒童與青少年的英語學習成長。我們結合專業外籍真人教師與 AI 互動學習科技，打造高效率、趣味性與高沉浸感兼具的英語學習旅程，讓孩子在真實語境中自然開口、敢說敢用。
自品牌成立以來，我們持續投入線上英語教育的研發與優化，課程完整涵蓋聽、說、讀、寫四大核心能力，並透過分級測評與學習追蹤機制，依每位孩子的程度、目標與學習節奏，提供專屬客製化教學方案，協助孩子穩健進步，真正把英語用在生活與溝通之中。
LingoTalks 是一個面向國際的英語教育品牌，專注於 3–15 歲兒童與青少年的英語學習成長。我們結合專業外籍真人教師與 AI 互動學習科技，打造高效率、趣味性與高沉浸感兼具的英語學習旅程，讓孩子在真實語境中自然開口、敢說敢用。
自品牌成立以來，我們持續投入線上英語教育的研發與優化，課程完整涵蓋聽、說、讀、寫四大核心能力，並透過分級測評與學習追蹤機制，依每位孩子的程度、目標與學習節奏，提供專屬客製化教學方案，協助孩子穩健進步，真正把英語用在生活與溝通之中。
幼兒美語家教
許多家長最常問的是，為什麼孩子英文學了這麼久，花了這麼多錢與時間，最後卻還是停在不敢聽、不敢說的階段。
累積了不少單字與基礎，但一到需要表達時就緊張退縮，缺乏真實對話練習，始終停留在會看卻不會說的階段。
在學校表現還算不錯，但面對實際情境卻難以運用，聽不懂內容、說不出口，學習與實際應用之間存在落差。
大班制課堂互動較弱，孩子參與感不足，長時間被動學習容易分心，導致效率低、進步緩慢。
重複練習與制式教學讓學習變得乏味，孩子容易產生抗拒心理，將英語視為壓力而非興趣。
不是孩子學不好，而是缺少正確且有效的學習方式
缺乏有趣且持續的學習環境，容易讓孩子喪失興趣與動力，最終影響整體學習成果。
多數孩子停留在背單字與做題目，缺少與真人對話機會導致看得懂但說不出無法建立應用能力
傳統教學以填鴨與考試導向為主，孩子長時間被動吸收知識，缺乏互動與實際運用學習有限
課程內容單一互動不足容易讓孩子感到枯燥逐漸失去學習興趣影響長期學習效果與自信心
LingoTalks服務超過50+國家與地區，累積數千萬學習用戶，課程品質與成效皆有保障
把握語言學習黃金期，從小建立正確語感與基礎，透過一對一互動教學，培養孩子說英語自信能力
運用AI科技與多元互動機制，提升孩子專注能力，在自在愉悅的學習氛圍中，自然喜愛英語。
採用「學、練、測、導」完整學習系統，搭配課前預習與課後複習，全方位提升聽、說、讀、寫實力。
結合外籍真人教師與AI互動科技的教學系統，打造更自然的沉浸式英語學習。
透過AI驅動的趣味互動教學，將英語學習融合任務挑戰與情境活動中，讓孩子在玩中學、學中玩過程裡自然吸收內容，主動投入並即時反應，全面提升學習興趣與持續表現。
課堂中結合智慧語音互動與即時回饋功能，讓孩子立即開口練習、即時調整發音與表達，搭配動態引導與節奏控制，有效減少分心情形，提升課堂參與與學習效率。
幼兒美語家教
LingoTalks根據CEFR語言標準，結合劍橋少兒英語與國際通用架構，為3至15歲青少兒打造系統化且可量化的英語課程體系，協助孩子穩步提升聽、說、讀、寫能力。
LingoTalks外籍教師皆經多重嚴格選拔與專業培訓，層層把關教學品質，確保每堂課都達高標準教學品質。
所有外籍教師需通過嚴格面試、教學能力評估與專業背景審核，最終錄取率僅約 3%，確保師資具備優秀的語言能力與教學素質。
正式任教後，教師會定期參與專業培訓與教學研討，並接受課堂品質監控與學生回饋機制，持續優化教學模式，確保孩子每一堂課都能獲得穩定高品質的學習體驗。
黎子琳加入LingoTalks兩年，從起初喜歡Jucy老師精心準備的小手作與趣味活動，到現在能透過聊天、角色扮演自在練習口說，英文一步步成為她最期待的日常。老師也會依照她的程度推薦配音節目與閱讀素材，讓學習自然延伸到生活中。曾代表中國小學生於《聯合國氣候變化大會》全英文演講的她，如今更把英文當成興趣。看見子琳越來越自信，家長也十分感謝老師與LingoTalks一路用心陪伴。
Jamie在LingoTalks上課已超過半年，家長幾乎每天晚上都陪著他上一堂課，也一路見證孩子穩定成長。從原本對英文較被動，到現在能主動開口、積極學習，他的變化讓家人十分驚喜。如今Jamie的英語成績已提升到全班前三名，學習興趣與自信心也明顯增加。外籍老師與班主任都非常有責任感，透過一對一課程和耐心指導，幫助他建立良好學習習慣。家長也認為LingoTalks課程不僅高CP值，更讓孩子更有未來競爭力。
加入LingoTalks後，Darren從2021年11月起便持續展現對英文學習的高度熱情。他幾乎每天都能完成一到兩節課，每月平均上課時數穩定落在25到30節之間，學習頻率十分扎實。更難得的是，無論課前預習、課堂學習或課後複習，他大多都能獨立完成，不太需要家長額外協助。透過這樣穩定的節奏，Darren在LingoTalks逐步養成良好的學習習慣，英語能力也持續提升，尤其口說與聽力進步顯著，並成為其他小朋友學習的好榜樣。
四歲的柏宇在上LingoTalks課程之前，對英文學習非常排斥，媽媽平常偶爾教他一些單字或短句，他多半也不願意開口回應。自從12月開始接觸課程後，短短兩個半月內，孩子的變化讓家長又驚又喜。從一開始要靠媽媽哄著上課、坐十幾分鐘就問還沒下課，到現在每天都主動詢問「今天有沒有外籍老師課？」對上課變得充滿期待。柏宇的學習熱情與自信心明顯提升，家長也因此更加信任LingoTalks，認為孩子的英文基礎會愈來愈穩固。
Helen自2021年2月加入LingoTalks以來，已逐步養成完整且規律的學習習慣，無論是課前預習、課堂互動，還是課後複習與單元練習，她都能快速且有效率地完成，學習表現相當穩定。也因為這樣紮實的習慣累積，Helen的英語能力在一年內有了非常明顯的成長，從原本只認識26個英文字母，到現在已能獨立上課，並且流暢與外籍老師溝通。家長對孩子的學習成果感到很滿意，也認為這一切都來自LingoTalks專業的教學模式與外師團隊。
小寶加入LingoTalks只有三個月，卻已經慢慢建立起對英文的濃厚興趣，學習表現也讓家長相當滿意。從每堂課的參與、課後功課的完成，到課前預習與小測驗，他都能認真面對，幾乎不需要家長費心督促。從最初對英文有抗拒感，到現在願意主動投入課堂互動，小寶在學習態度、自律能力與語言表現上都有顯著提升。家長認為，這樣的轉變來自LingoTalks有效的教學引導，也相信孩子的英語能力會持續進步，朝小學霸的方向穩定前進。
幼兒美語家教
想替孩子找到適合的兒童英語家教一對一課程，常見選項包括：線上外教、台灣在地老師、到府家教，以及小班制補習班改成 […]
在德國家長為幼兒挑選英文外教一對一課程時，既要考量語言品質，也要貼合當地生活習慣與學習節奏。本文將以德國幼兒為 […]
想為孩子挑選一套真正「學得會、講得出、用得到」的線上英文課程，關鍵不只在於外師是否專業，更在於孩子能不能在家也 […]
培養孩子的學習興趣與語感，是成長階段中非常重要的一件事。家長在規劃英文學習時，應優先選擇能寓教於樂的課程，讓孩子在輕鬆愉快的情境下自然接觸英文，而不是在壓力中被動學習。透過互動遊戲、情境對話與多元練習，不但能幫助孩子穩固基礎，也能慢慢建立口語能力與自信心。當孩子對英文有興趣，未來面對挑戰時就會更主動，也更容易獲得理想成效。
很多孩子之所以不喜歡英文，並不是因為沒有能力，而是因為平時接觸英文的機會有限，加上傳統課堂較缺乏互動，容易讓學習變得枯燥。透過與外籍老師直接互動，結合遊戲化設計與生活情境練習，孩子能在更放鬆的環境中接觸英文，也更容易從過程中獲得成就感。當孩子開始感受到學習的樂趣，自信與興趣自然會逐步提升，進而更主動參與課堂，養成長期學習的好習慣。
課程安排可依孩子與家長的生活步調彈性調整，不過我們建議每週安排3到4次上課，才能讓英文學習更有連續性與效果。語言學習就像照顧植物，需要穩定持續地給予養分，孩子才有機會一步步提升聽、說、讀、寫能力。LingoTalks採用短時高頻的沉浸式教學模式，每堂課25分鐘，剛好符合孩子的專注時間，也能兼顧學習效率與吸收成果。
孩子的語言能力要快速成長，關鍵就在於是否能沉浸於真實的英文環境之中。LingoTalks提供專業外籍老師一對一教學，根據孩子的程度與學習需求量身設計課程，讓學習內容更精準、更符合個別狀況。課程過程特別著重互動與口語練習，讓孩子在自然開口的過程中體驗英文的樂趣，並逐步建立成就感與自信心。相較於傳統班級被動聽講的方式，這樣的學習模式效果更明顯，整體體驗也更佳。
領取25分鐘外教1對1體驗課+測評報告
