LingoTalks 是一個面向全球的英語教育品牌，專注服務 3–15 歲兒童與青少年英語學習需求。我們融合專業外籍真人教師與 AI 互動式教學科技，打造更高效、更有趣、也更具沉浸感的英語學習旅程，讓孩子在自然使用中建立自信與語感。
品牌成立以來，我們持續投入線上英語教學研發與教學品質優化，課程內容全面涵蓋聽、說、讀、寫四大核心能力，同時搭配系統化分級與學習追蹤機制，依照每位孩子的程度、興趣與目標提供客製化學習方案，幫助孩子不只學會英文，更能真正用英文表達與溝通，穩健提升實力並持續看見成長。
LingoTalks 是一個面向全球的英語教育品牌，專注服務 3–15 歲兒童與青少年英語學習需求。我們融合專業外籍真人教師與 AI 互動式教學科技，打造更高效、更有趣、也更具沉浸感的英語學習旅程，讓孩子在自然使用中建立自信與語感。
品牌成立以來，我們持續投入線上英語教學研發與教學品質優化，課程內容全面涵蓋聽、說、讀、寫四大核心能力，同時搭配系統化分級與學習追蹤機制，依照每位孩子的程度、興趣與目標提供客製化學習方案，幫助孩子不只學會英文，更能真正用英文表達與溝通，穩健提升實力並持續看見成長。
印度幼兒美語家教
家長最困惑的是，孩子明明很早就開始學英文，也持續上課多年，為何最後仍只會考試，卻不會真正使用英文。
學了很多單字與文法，但一到需要開口時就緊張害怕，缺乏真實對話環境，始終停留在會看卻不會說的階段。
在學校英文成績良好，但面對實際情境卻難以運用，聽不懂意思、說不出口，學習與實際應用之間存在落差。
大班制教學互動較弱，孩子參與感偏低，長時間被動學習容易分心，導致效率低、進步緩慢。
反覆練習與制式教學讓學習變得枯燥，孩子容易產生抗拒心理，將英語視為壓力而非興趣。
不是孩子學不好，而是缺少正確且有效的學習方式
缺乏有趣且持續的學習環境，容易讓孩子失去興趣與動力，最終影響整體學習成效。
多數孩子只停留背單字與做題目，缺少與真人對話機會導致看得懂但說不出無法應用能力
傳統教學以填鴨與考試導向為主，孩子長時間被動吸收知識，缺乏互動與實際應用學習效果有限
課程內容單一互動不足容易讓孩子感到枯燥逐漸失去學習興趣影響學習成效與學習自信心
LingoTalks服務超過50+國家與地區，累積數千萬學習用戶，教學品質與學習成果皆有保障
把握語言學習黃金期，從小建立正確語感與基礎，透過一對一互動教學，培養孩子開口說英語能力
結合AI科技與沉浸互動模式，提升孩子專注力，讓孩子在自在愉快的過程中，自然愛上英語。
採行「學、練、測、輔」完整學習規劃，結合課前預習與課後複習，全面提升聽、說、讀、寫能力。
結合真人外籍老師與AI互動科技的創新教學系統，打造沉浸式學習環境。
結合AI驅動的遊戲化教學機制，將英語內容融入互動任務與趣味情境，讓孩子在玩中學、學中玩過程中自然吸收語言，主動參與並即時回應，提升學習興趣與持續表現。
藉由即時語音互動與智慧回饋功能，讓孩子在課堂中馬上開口練習、即時修正發音與表達，並透過動態引導與節奏控制，有效降低分心機率，提升學習參與與效率。
印度幼兒美語家教
LingoTalks根據CEFR共同語言架構，結合劍橋少兒英語與國際通用標準，為3至15歲青少兒打造系統化且可量化的英語課程系統，幫助孩子循序漸進提升綜合能力。
LingoTalks外籍教師皆通過多重嚴格篩選與專業培訓，層層把關教學品質，確保每堂課皆具高標準教學水準。
所有外籍教師需通過嚴格面試、教學能力評估與專業背景審核，最終錄取率僅約 3%，確保師資具備優秀的語言能力與教學素質。
正式任教後，教師會定期參與專業培訓與教學研討，並接受課堂品質監控與學生回饋機制，持續優化教學模式，確保孩子每一堂課都能獲得穩定高品質的學習體驗。
加入LingoTalks兩年的黎子琳，已經把英文從學科變成生活中的興趣。她曾代表中國小學生於《聯合國氣候變化大會》發表全英文演講，展現亮眼表現。她一直很喜歡外師Jucy，因為老師會依照不同階段安排適合的教學方式。初期透過小手工與有趣活動提升參與感，後期則用聊天與角色扮演強化口說能力，也推薦適合她的配音節目及閱讀素材。如今子琳每天都很期待上課，家長也非常感謝LingoTalks與老師的用心陪伴。
在LingoTalks學習半年多的Jamie，已經有了令人驚喜的進步。家長幾乎每天晚上都陪著他上一堂課，也親眼見證孩子從小小進步累積成明顯成長。如今Jamie的英語成績已躍升到全班前三名，學習興趣變得更濃厚，自信表現也提升許多。外籍老師與班主任都非常認真負責，透過一對一課程安排和耐心指導，幫助他養成穩定而良好的學習習慣。家長表示，LingoTalks不僅課程性價比高，更讓孩子從被動學習走向主動表達與自主成長。
自2021年11月開始在LingoTalks上課後，Darren對英文學習一直充滿熱情，幾乎每天都能完成一到兩堂課，每月平均上課時數約25到30節，學習狀態十分穩定。更讓家長放心的是，從課前預習、課堂參與到課後複習，他幾乎都能獨立完成，不需要太多陪伴與提醒。透過LingoTalks系統化的課程安排，Darren不僅建立了良好的學習習慣，英語能力也穩定成長，尤其在口說與聽力方面表現更為突出，成為其他小朋友學習的好榜樣。
加入LingoTalks之前，四歲的柏宇對英文學習相當排斥，媽媽平時就算只是教幾個單字或短句，他也不太願意跟著開口，讓家長十分困擾。自從12月開始上課後，經過兩個半月的陪伴與引導，孩子有了令人驚喜的進步。原本上課要靠媽媽哄、坐十幾分鐘就開始問還沒下課，現在卻會主動關心「今天有沒有外籍老師課？」每天都期待上課時間到來。看到柏宇的學習熱情和自信心明顯提升，家長也更加信任LingoTalks的教學方式與外師的互動品質。
自2021年2月加入LingoTalks以來，Helen慢慢建立起完整而規律的學習習慣。從課前預習、上課時的互動表現，到課後複習與單元練習，她都能迅速而有效率地完成，每個學習步驟都相當扎實。也因為擁有這樣良好的學習習慣，Helen的英語能力在一年內大幅提升，從一開始只認識26個字母，到現在已能獨立完成課程，並流暢地和外籍老師溝通。家長認為，這份進步與自信都來自LingoTalks的教學模式與專業外師，對學習成果十分滿意。
小寶加入LingoTalks短短三個月，就已經對英文培養出濃厚興趣，讓家長看見明顯改變。無論是每堂課、課後功課、課前預習，還是小測驗，他都非常認真完成，幾乎不需要家長特別督促。從一開始對英文有些抗拒，到現在會主動參與課堂互動，小寶在學習態度、自律能力與語言表現上都有明顯提升。這樣的成長讓家長十分欣慰，也相信在LingoTalks的引導下，孩子的英語水平會一步步進步，未來很有機會成為自信又優秀的小學霸。
印度幼兒美語家教
在為孩子或自己尋找線上英語外教時，很多人最常遇到的問題不是「要不要學」，而是「該怎麼選、去哪裡約、怎麼避免踩雷 […]
想替孩子挑到合適的少兒英語外教課程，常常卡在三個問題：外教到底怎麼選、一對一線上課值不值得、以及費用怎麼看才不 […]
3–6歲是語音敏感期，孩子對聲音、節奏與語調特別「吃得進去」。幼兒英語啟蒙的重點不是背單字、寫文法，而是先把「 […]
對孩子來說，英文學習若能從興趣出發，往往比一開始追求難度與進度更有效。家長在選擇課程時，應優先考慮能寓教於樂的內容安排，讓孩子在輕鬆自然的氛圍中學習英文，減少對語言的距離感。透過互動活動與實際開口練習，不僅能幫助孩子鞏固基礎，也能提升口語能力與自信心。當孩子對英文建立正向感受，未來面對挑戰時就能更主動，學習效果也會更加明顯。
很多孩子之所以不喜歡英文，並不是因為沒有能力，而是因為平時接觸英文的機會有限，加上傳統課堂較缺乏互動，容易讓學習變得枯燥。透過與外籍老師直接互動，結合遊戲化設計與生活情境練習，孩子能在更放鬆的環境中接觸英文，也更容易從過程中獲得成就感。當孩子開始感受到學習的樂趣，自信與興趣自然會逐步提升，進而更主動參與課堂，養成長期學習的好習慣。
課程次數能根據孩子和家長的時間做彈性安排，不過我們一般會建議每週上課3到4次，讓孩子維持穩定的語言輸入與練習。語言學習就像澆花，只有規律而持續地補充養分，才能幫助孩子慢慢建立聽、說、讀、寫能力。LingoTalks採用短時高頻的沉浸式教學設計，每堂課25分鐘，時間安排剛剛好，既能符合孩子的專注節奏，也能兼顧整體學習效率與表現。
語言學習若要真正看見成效，沉浸在真實英文環境中是非常重要的一步。LingoTalks提供專業外籍老師一對一教學，課程內容會依照孩子的程度與需求進行量身規劃，讓學習更有方向，也更貼近孩子本身的節奏。課堂中強調互動與口語表達練習，讓孩子在參與中感受到學習的樂趣與成就。不同於傳統班級多半以被動聽講為主，LingoTalks能讓孩子更主動開口，學習成果自然更明顯。
領取25分鐘外教1對1體驗課+測評報告
