LingoTalks 是一個面向全球的英語教育品牌，專為 3–15 歲青少兒量身打造英語學習方案。我們融合專業真人外籍教師與 AI 互動教學科技，專注於提供孩子更高效、更有趣且更沉浸的英語學習旅程。
自品牌成立以來，我們持續投入線上英語教育的研發與教學品質提升，課程內容完整涵蓋聽、說、讀、寫四大核心能力，並透過分級評量與學習追蹤，依照每位孩子的程度、興趣與目標提供客製化教學規劃，讓孩子不只會背單字與文法，而是真正能自信開口、自然用英語溝通與表達。
LingoTalks 是一個面向全球的英語教育品牌，專為 3–15 歲青少兒量身打造英語學習方案。我們融合專業真人外籍教師與 AI 互動教學科技，專注於提供孩子更高效、更有趣且更沉浸的英語學習旅程。
自品牌成立以來，我們持續投入線上英語教育的研發與教學品質提升，課程內容完整涵蓋聽、說、讀、寫四大核心能力，並透過分級評量與學習追蹤，依照每位孩子的程度、興趣與目標提供客製化教學規劃，讓孩子不只會背單字與文法，而是真正能自信開口、自然用英語溝通與表達。
日本幼兒美語外教
孩子英文起步很早，看起來也學了很多內容，可是家長持續投入多年後，仍會懷疑這些學習究竟有沒有真正吸收。
累積了基本單字與能力，但一到需要開口時就容易緊張，缺乏真實溝通練習，始終停留在會看卻不會說的階段。
在學校英文表現穩定，但面對真實情境卻難以運用，聽不明白、說不出口，學習與實際應用之間存在落差。
大班制課程互動較少，孩子參與感不高，長時間被動學習容易分心，導致效率低、進步緩慢。
重複練習與制式教學讓學習變得乏味，孩子容易產生抗拒心理，將英語視為壓力而非興趣。
不是孩子學不好，而是缺少正確且有效的學習方式
缺乏有趣且持續的學習環境，容易讓孩子失去興趣與動力，最終影響整體學習成效。
多數孩子停留在背單字做題目，缺少與真人對話機會導致看得懂但說不出無法建立語言能力
傳統教學以填鴨與考試導向為主，孩子長時間被動吸收知識，缺乏互動與實際應用學習效果有限
課程內容單一互動不足容易讓孩子感到枯燥逐漸失去學習興趣影響學習成效與自信心
LingoTalks服務超過50+國家與地區，累積數千萬學習用戶，品質與成效有保障。
掌握語言學習黃金期，從小建立正確語感與基礎，透過一對一互動教學，培養孩子開口說英語的自信與能力。
透過AI科技與多元互動內容，培養孩子專注力，讓孩子在自在愉快的環境中，自然愛上學英語。
藉由「學、練、測、輔」完整教學機制，搭配課前預習與課後複習，全方位優化聽、說、讀、寫能力。
結合外籍真人老師與AI互動科技的創新學習系統，建構沉浸式英語學習體驗。
透過AI遊戲化教學模式，將英語內容整合進互動任務與趣味情境，讓孩子在玩中學、學中玩中自然吸收語言，從被動聽課變成主動參與，即時回應並提升學習興趣與續航力。
透過課堂中的即時語音互動與智慧回饋機制，讓孩子馬上開口練習、即時修正發音與表達，搭配動態引導與節奏安排，有效降低分心機率，提升參與度與學習效率。
日本幼兒美語外教
LingoTalks以CEFR為核心基礎，結合劍橋少兒英語與國際通用標準，為3至15歲青少兒打造系統化且可量化的英語課程體系，幫助孩子循序漸進提升聽、說、讀、寫能力。
LingoTalks外籍教師均通過多重嚴格篩選與專業培訓，層層把關教學品質，確保每堂課達到高標準教學水準。
所有外籍教師需通過嚴格面試、教學能力評估與專業背景審核，最終錄取率僅約 3%，確保師資具備優秀的語言能力與教學素質。
正式任教後，教師需持續參與專業進修與教學研討，並接受課堂品質監控與學生回饋機制，持續精進教學方式，讓孩子每一堂課都能享有穩定且高品質的學習體驗。
在LingoTalks兩年的學習旅程中，黎子琳因為遇見Jucy老師，讓英文從課業變成每天期待的快樂時光。起初老師會搭配課程準備小手工與趣味活動，提升她的參與感；隨著英文能力進步，老師再透過聊天和角色扮演訓練口說，並推薦合適的配音節目及閱讀素材。曾代表中國小學生於《聯合國氣候變化大會》全英文演講的子琳，如今對英文更有熱情，家長看見她的自信成長，也特別感謝老師與LingoTalks的陪伴。
Jamie加入LingoTalks半年多來，家長幾乎每天晚上都會陪他上一堂課，陪伴中也看見孩子一點一滴的改變與進步。原本學英文需要督促，現在則更願意主動學習、主動表達，讓家長非常欣慰。Jamie目前的英語成績已躍升到全班前三名，不只成績進步，連學習興趣與自信心也大幅提升。外籍老師和班主任都很有責任感，透過一對一教學與細心引導，幫助他養成穩定的學習習慣，讓家長對未來的英文成長更加有信心。
Darren自2021年11月加入LingoTalks以來，對英語課程始終維持高度興趣與投入，幾乎每天都會完成一到兩節課，每月平均上課時數達25至30節，展現出優秀的自主學習能力。從課前預習、課堂互動到課後複習，他都能獨立完成，讓家長十分放心，也減少許多陪伴壓力。在LingoTalks的學習過程中，他慢慢建立起良好的學習習慣，英語實力也穩定成長，尤其在口說與聽力方面進步特別明顯。老師的鼓勵與互動，也讓他成為同學們的正向榜樣。
四歲的柏宇在加入LingoTalks以前，對英文學習一直沒有好感，甚至可以說相當排斥。媽媽偶爾教他幾個單字或短句時，他通常都不太願意開口，讓家長很難推動學習。自從12月開始上課後，經過兩個半月的時間，柏宇的轉變十分明顯。從原本需要媽媽哄著才能上課、坐十幾分鐘就開始問還沒下課，到現在每天都會主動問「今天有沒有外籍老師課？」而且非常期待上課。孩子的熱情與自信提升不少，也讓家長更信任LingoTalks的教學安排。
加入LingoTalks後，Helen從2021年2月開始便建立起規律又完整的學習節奏。從課前預習、課堂互動，到課後複習和單元練習，她都能迅速有效地完成，逐漸養成良好的學習習慣。這樣穩定的累積，也讓Helen的英語能力在短短一年內突飛猛進。從一開始只認識26個字母，到如今可以獨立上課，並流暢地與外籍老師進行溝通，成長相當明顯。家長表示，孩子的進步與自信來自LingoTalks的教學模式與專業外師團隊，因此對品牌十分信任。
小寶在加入LingoTalks後，短短三個月內就對英文產生濃厚興趣，讓家長感到相當欣慰。無論是上課、作業、預習，還是每次的小測驗，他都能認真投入並主動完成，幾乎不需要家長額外督促。從一開始對英文有些排斥，到現在可以積極參與課堂互動，小寶在學習自律性與英語能力上都有很明顯的提升。家長表示，孩子學習態度的改變十分可貴，也相信在LingoTalks的陪伴與引導下，英文能力會一步步變得更扎實，對教學效果非常滿意。
日本幼兒美語外教
孩子開始學英文後，許多家長很快就會遇到同一個難題：到底該選「線上英文課」還是「實體英文課」？尤其是3–15歲的 […]
孩子英文聽力卡關，常見不是「背得不夠多」，而是缺少可理解輸入、高頻互動與即時回饋的語境練習。尤其3–15歲正值 […]
孩子學英文最常遇到的困擾，不是「要不要學」，而是「怎麼選分級、怎麼測程度、怎麼規劃課程」。同樣是3–15歲，有 […]
你不是「英文不好」，很多時候只是「聽力訓練方式不對」。英文聽力差常見的卡點包含：語速一快就斷線、只聽得懂單字卻 […]
培養孩子的學習興趣與語感，是成長階段中非常重要的一件事。家長在規劃英文學習時，應優先選擇能寓教於樂的課程，讓孩子在輕鬆愉快的情境下自然接觸英文，而不是在壓力中被動學習。透過互動遊戲、情境對話與多元練習，不但能幫助孩子穩固基礎，也能慢慢建立口語能力與自信心。當孩子對英文有興趣，未來面對挑戰時就會更主動，也更容易獲得理想成效。
很多小朋友對英文有抗拒感，常常不是能力不足，而是因為平時接觸英文的機會太少，或過去接觸到的課程內容較為單調，久而久之便失去學習意願。透過外籍老師的互動引導，再結合遊戲化課程與生活化情境練習，孩子能在沒有壓力的狀態下自然學習，並從中獲得成就感。當孩子慢慢建立自信與興趣後，就會更願意主動開口、參與課堂，進而養成穩定的學習習慣。
上課頻率可依照孩子與家長的時間彈性規劃，但若想維持較穩定的學習效果，我們會建議每週上3到4次課。語言學習和澆花很像，都需要固定而持續的滋養，不能只靠偶爾努力，才能真正幫助孩子逐步提升聽、說、讀、寫能力。LingoTalks採用短時高頻的沉浸式教學方式，每堂課25分鐘，能兼顧孩子的專注力與學習效率，讓每一次學習都更有價值。
對孩子來說，語言學習若能置身真實英文環境中，通常會更容易吸收，也更容易進步。LingoTalks提供專業外籍老師一對一課程，根據孩子的能力與需求量身規劃教學內容，讓學習更有彈性也更有效率。課程設計著重互動與口說練習，讓孩子在輕鬆的過程中自然開口，並從中建立成就感與學習興趣。比起傳統班級偏重聽講的方式，LingoTalks更能幫助孩子主動參與，學習成果也更顯著。
領取25分鐘外教1對1體驗課+測評報告
