LingoTalks 是面向全球的英語教育品牌，專為 3–15 歲兒童與青少年打造專業英語學習方案。我們融合真人外籍師資與 AI 互動教學科技，持續優化學習路徑，為孩子創造更高效、更有趣、也更具沉浸感的英語學習體驗。
自品牌成立以來，我們長期專注於線上英語教育的深度發展，課程完整涵蓋聽、說、讀、寫四大核心能力，並透過學習診斷與分級系統，依照每位孩子的程度、目標與學習習慣，量身打造客製化教學計畫，幫助孩子不只會考試，更能在真實情境中自信開口，用英語自在溝通。
LingoTalks 是面向全球的英語教育品牌，專為 3–15 歲兒童與青少年打造專業英語學習方案。我們融合真人外籍師資與 AI 互動教學科技，持續優化學習路徑，為孩子創造更高效、更有趣、也更具沉浸感的英語學習體驗。
自品牌成立以來，我們長期專注於線上英語教育的深度發展，課程完整涵蓋聽、說、讀、寫四大核心能力，並透過學習診斷與分級系統，依照每位孩子的程度、目標與學習習慣，量身打造客製化教學計畫，幫助孩子不只會考試，更能在真實情境中自信開口，用英語自在溝通。
科威特兒童英語外教
很多家庭在英文教育上投入驚人的心力，從小培養、持續加強，然而孩子真正能理解與表達的能力卻始終有限。
學習許多單字與基礎，但一到需要說話時就會緊張，缺乏實際對話經驗，始終停留在會看卻不會說的階段。
在學校英文表現不錯，但面對實際情境卻難以活用，聽不明白、說不出來，學習與實際應用之間存在落差。
大班制教學互動有限，孩子參與感偏低，長時間被動學習容易分心，導致效率低、進步緩慢。
反覆訓練與制式教學讓學習變得單調，孩子容易產生抗拒心理，將英語視為壓力而非興趣。
不是孩子學不好，而是缺少正確且有效的學習方式
缺乏有趣且持續的學習環境，容易讓孩子失去興趣與動力，最終影響整體學習結果。
多數孩子停留背單字與做題目，缺少真人對話機會導致看得懂但說不出無法建立語言能力
傳統教學以填鴨與考試導向為主，孩子長時間被動吸收知識，缺乏互動與實際運用學習成效有限
課程內容單一互動不足容易讓孩子感到枯燥逐漸失去學習興趣影響長期學習表現與自信心
LingoTalks服務遍及50+國家與地區，累積數千萬學習用戶，教學品質與學習成效有保障
掌握語言學習黃金期，從小建立正確語感與基礎，透過一對一互動教學，培養孩子開口說英語的能力
結合AI科技與多元互動課程，增進孩子專注表現，在輕鬆活潑的學習氛圍中，自然愛上英語。
以「學、練、測、輔」完整學習模式，串連課前預習與課後複習，全面提升聽、說、讀、寫水準。
結合外籍真人老師與AI互動科技的創新學習系統，建構沉浸式英語學習體驗。
藉由AI驅動的任務式遊戲教學，將英語學習融入趣味互動與情境探索中，讓孩子在玩中學、學中玩裡自然吸收語言，不再只是被動聽講，而是主動參與並提升學習動機。
運用即時語音互動與智能回饋設計，讓孩子在課堂中立即開口練習、即時修正發音與表達，再搭配動態引導與節奏控制，有效降低分心機率，提升參與度與學習效率。
科威特兒童英語外教
LingoTalks以CEFR語言標準為基礎，結合劍橋少兒英語與國際通用架構，為3至15歲青少兒打造系統化且可量化的英語學習課程，協助孩子穩健提升聽、說、讀、寫能力。
LingoTalks外籍教師均經多重嚴格篩選與專業培訓，全面把關教學品質，確保每一堂課都維持高標準教學水準。
所有外籍教師需通過嚴格面試、教學能力評估與專業背景審核，最終錄取率僅約 3%，確保師資具備優秀的語言能力與教學素質。
正式任教後，教師需定期投入專業進修與教學研討，並接受課堂品質監控與學生回饋機制，持續優化教學方法，確保孩子每一堂課都能獲得穩定高品質的學習體驗。
黎子琳加入LingoTalks兩年，從起初喜歡Jucy老師精心準備的小手作與趣味活動，到現在能透過聊天、角色扮演自在練習口說，英文一步步成為她最期待的日常。老師也會依照她的程度推薦配音節目與閱讀素材，讓學習自然延伸到生活中。曾代表中國小學生於《聯合國氣候變化大會》全英文演講的她，如今更把英文當成興趣。看見子琳越來越自信，家長也十分感謝老師與LingoTalks一路用心陪伴。
Jamie在LingoTalks上課超過半年，家長幾乎每天晚上都會陪他上一堂課，持續陪伴之中，也看見孩子一點一滴的改變。從過去較為被動，到現在更願意主動學習與開口說英文，進步相當明顯。現在Jamie的英語成績已經來到全班前三名，學習興趣和自信心都大幅提升。外籍老師與班主任都很有責任感，透過一對一課程及細心教學，協助他養成良好的學習習慣。家長深信，在LingoTalks引導下，孩子未來能更自信與世界接軌。
Darren自2021年11月加入LingoTalks後，對英文課始終保持滿滿熱情，幾乎每天都會完成一到兩節課，每月平均上課時數達25到30節，展現出高度自律與持續力。無論是課前預習、課堂中的學習表現，還是課後的複習整理，他幾乎都能獨立完成，讓家長相當安心。在LingoTalks的學習過程中，Darren逐漸建立起良好的學習習慣，英語能力也持續穩定提升，特別是口語表達與聽力理解進步十分顯著。老師的鼓勵與互動方式，也讓他成為其他小朋友的正向典範。
四歲的柏宇在接觸LingoTalks之前，對英文一直有明顯排斥感。媽媽偶爾教他幾個簡單單字或短句時，他不但不願意開口，對學習也沒有太多興趣。12月開始上課後，才過了兩個半月，柏宇就出現了很大的轉變。從原本需要媽媽哄著才能坐下來上課，坐十幾分鐘就問還沒下課，到現在每天都會主動問「今天有沒有外師課？」甚至對上課充滿期待。家長看見孩子的熱情與自信都提升許多，對LingoTalks的教學與外師互動也更加放心與信任。
Helen於2021年2月加入LingoTalks後，在系統化的課程安排下，逐步培養出完整且規律的學習習慣。無論是課前預習、課堂中的互動，還是課後複習與單元練習，她都能快速並有效地完成，展現出良好的學習狀態。也正因如此，Helen的英語能力在一年之內進步非常明顯，從最初只認識26個字母，到現在能夠獨立上課，並且自然流暢地與外籍老師溝通。家長表示，非常滿意孩子的成長，也對LingoTalks的教學方式與外師團隊充滿信任。
小寶在加入LingoTalks後，短短三個月內就對英文產生濃厚興趣，讓家長感到非常欣慰。無論是上課、作業、預習，或是每次的小測驗，他都能認真投入並主動完成，幾乎不需要家長額外督促。從一開始對英文有些排斥，到現在可以積極參與課堂互動，小寶在學習自律性與英語能力上都有很明顯的提升。家長表示，孩子學習態度的改變非常可貴，也相信在LingoTalks的引導下，英文能力會一步步變得更扎實，對品牌教學成果非常滿意。
科威特兒童英語外教
在日本為孩子選擇線上一對一外教課程時，家長常常在「外教來源」、「教學經驗」、「課程內容」與「學習習慣」之間猶豫 […]
對孩子來說，英文學習若能從興趣出發，往往比一開始追求難度與進度更有效。家長在選擇課程時，應優先考慮能寓教於樂的內容安排，讓孩子在輕鬆自然的氛圍中學習英文，減少對語言的距離感。透過互動活動與實際開口練習，不僅能幫助孩子鞏固基礎，也能提升口語能力與自信心。當孩子對英文建立正向感受，未來面對挑戰時就能更主動，學習效果也會更加明顯。
孩子對英文產生抗拒，其實是很多家長都會遇到的問題，原因通常來自接觸機會太少，或過去的學習方式過於枯燥單調，讓孩子缺乏參與感。若能透過與外籍老師互動，再結合遊戲化課程與貼近生活的情境練習，孩子就能在輕鬆過程中慢慢建立成就感。當學習變得有趣又有收穫，孩子自然會更有自信，也更願意主動參與課堂，進一步培養持續學習英文的習慣。
課程次數可以配合孩子與家長的時間彈性調整，但我們通常建議每週上課3到4次，讓語言輸入與練習保持穩定頻率。語言學習其實就像澆花，需要規律且持續地提供養分，孩子才能一步一步建立聽、說、讀、寫能力。LingoTalks採用短時高頻的沉浸式教學方式，每堂課為25分鐘，既能抓住孩子有限的專注力，也能兼顧學習效率，幫助孩子在自然中累積實力。
語言學習需要沉浸在真實英文環境中才能快速成長。LingoTalks提供專業外籍老師一對一教學，課程依孩子程度量身設計，注重互動與口語練習，讓孩子在學習中感受到樂趣與成就感，突破傳統班級中「聽講被動」的限制，效果更明顯、學習體驗更佳。
領取25分鐘外教1對1體驗課+測評報告
