LingoTalks 是一個面向全球的英語教育品牌，專為 3–15 歲兒童與青少年打造系統化英語學習方案。我們整合專業外籍真人教師與 AI 互動教學科技，致力於為孩子創造更高效、更有趣、且高度沉浸的英語學習體驗。
品牌成立以來，我們持續投入線上英語教育的研發與教學優化，課程設計涵蓋聽、說、讀、寫四大核心能力的全面培養，並以孩子的程度、目標與學習節奏為基礎，提供一對一客製化教學規劃與學習路徑，讓孩子不只學得懂，更能在真實情境中自然開口，用英語自信溝通。
LingoTalks 是一個面向全球的英語教育品牌，專為 3–15 歲兒童與青少年打造系統化英語學習方案。我們整合專業外籍真人教師與 AI 互動教學科技，致力於為孩子創造更高效、更有趣、且高度沉浸的英語學習體驗。
品牌成立以來，我們持續投入線上英語教育的研發與教學優化，課程設計涵蓋聽、說、讀、寫四大核心能力的全面培養，並以孩子的程度、目標與學習節奏為基礎，提供一對一客製化教學規劃與學習路徑，讓孩子不只學得懂，更能在真實情境中自然開口，用英語自信溝通。
巴基斯坦幼兒英文老師
很多家庭在英文教育上投入驚人的心力，從小培養、持續加強，然而孩子真正能理解與表達的能力卻始終有限。
學了不少單字與能力，但一到需要開口時就容易退縮，缺乏實際交流機會，始終停留在會看卻不會說的階段。
在學校英文成績不差，但面對實際情境卻無法應用，聽不清楚、說不出來，學習與實際運用之間存在落差。
大班制課程互動有限，孩子參與感偏弱，長時間被動學習容易分心，導致效率低、進步緩慢。
重複練習與制式教學讓學習變得枯燥，孩子容易產生抗拒心理，將英語視為壓力而非興趣。
不是孩子學不好，而是缺少正確且有效的學習方式
缺乏有趣且持續的學習環境，容易讓孩子失去興趣與動力，最終影響整體學習表現。
多數孩子只停留背單字與做題目，缺少真人對話機會導致看得懂但說不出無法建立語言能力
傳統教學以填鴨式與考試導向為主，孩子長時間被動吸收知識，缺乏互動與實際運用學習效果有限
課程內容單一互動不足容易讓孩子感到枯燥逐漸失去學習興趣影響長期學習效果與自信心
LingoTalks覆蓋超過50+國家與地區，累積數千萬學習用戶，教學品質與成效皆有保障
把握語言學習黃金期，從小建立正確語感與基礎，透過一對一互動教學，培養孩子開口說英語能力
結合AI科技與多元互動編排，提升孩子專注表現，在輕鬆有趣的學習情境中，自然愛上英語。
採用「學、練、測、輔」完整學習架構，搭配課前預習與課後複習，全面強化聽、說、讀、寫能力。
真人外籍老師搭配AI互動科技的創新教學系統，全面打造沉浸式英語學習環境。
運用AI驅動的遊戲化學習設計，把英語內容結合互動任務與趣味情境，讓孩子在玩中學、學中玩過程裡自然吸收語言，主動投入並即時反應，全面提升學習興趣與續航力。
課堂中結合即時語音互動與智能回饋設計，讓孩子立即開口練習、即時修正發音與表達，搭配動態引導與節奏掌握，有效減少分心狀況，提升課堂參與與學習效率。
巴基斯坦幼兒英文老師
LingoTalks採用CEFR為課程依據，融合劍橋少兒英語與國際通用標準，為3至15歲青少兒打造系統化且可量化的英語學習課程，幫助孩子穩定提升聽、說、讀、寫能力。
LingoTalks外籍教師皆經完整嚴格篩選與專業培訓，全面把關教學品質，確保每堂課都具高標準教學水準。
所有外籍教師需通過嚴格面試、教學能力評估與專業背景審核，最終錄取率僅約 3%，確保師資具備優秀的語言能力與教學素質。
正式任教後，教師需定期投入專業培訓與教學研討，並接受課堂品質監控與學生回饋機制，持續精進教學方式，確保每堂課都帶來穩定且高品質的學習體驗。
黎子琳在LingoTalks學習兩年，從喜歡英文到真正建立自信，成長十分明顯。她還曾代表中國小學生站上《聯合國氣候變化大會》，用全英文完成演講，令人印象深刻。子琳最喜歡外籍老師Jucy，老師一開始會結合課程安排小手工和互動遊戲，讓課堂充滿樂趣。之後再依照她的程度，以聊天與角色扮演訓練口說，並推薦合適的配音節目和閱讀內容。現在子琳每天都期待與老師互動，家長也欣慰她的改變與進步。
Jamie加入LingoTalks已有半年多，家長幾乎每天晚上都會陪他上一堂課，在陪伴中看見孩子穩定成長。從需要提醒學習，到現在能主動投入英文課程，Jamie的轉變讓家人感到十分欣慰。目前他的英語成績已進步到全班前三名，不只成績表現亮眼，學習興趣與自信心也明顯提升。外籍老師和班主任都很有責任感，透過一對一教學與細心引導，幫助Jamie建立良好的學習習慣。家長認為LingoTalks高CP值，也真正帶動孩子主動學習。
Darren自2021年11月加入LingoTalks後，對英文課始終保持滿滿熱情，幾乎每天都會完成一到兩節課，每月平均上課時數達25到30節，展現出高度自律與持續力。無論是課前預習、課堂中的學習表現，還是課後的複習整理，他幾乎都能獨立完成，讓家長相當安心。在LingoTalks的學習過程中，Darren逐漸建立起良好的學習習慣，英語能力也持續穩定提升，特別是口語表達與聽力理解進步十分顯著。老師的鼓勵與互動方式，也讓他成為其他小朋友的正向典範。
四歲的柏宇在上LingoTalks課程之前，對英文學習非常排斥，媽媽平常偶爾教他一些單字或短句，他多半也不願意開口回應。自從12月開始接觸課程後，短短兩個半月內，孩子的變化讓家長又驚又喜。從一開始要靠媽媽哄著上課、坐十幾分鐘就問還沒下課，到現在每天都主動詢問「今天有沒有外籍老師課？」對上課變得充滿期待。柏宇的學習熱情與自信心明顯提升，家長也因此更加信任LingoTalks，認為孩子的英文基礎會愈來愈穩固。
加入LingoTalks後，Helen從2021年2月開始便建立起規律又完整的學習方式。從課前預習、課堂互動，到課後複習和單元練習，她都能迅速有效地完成，逐漸養成穩定而良好的學習習慣。這樣持續的累積，也讓Helen的英語能力在短短一年內突飛猛進。從一開始只認識26個字母，到如今已能獨立上課，並流暢地與外籍老師進行溝通，成長相當明顯。家長表示，孩子的進步與自信來自LingoTalks的教學模式與專業外師團隊，因此對品牌十分信任。
僅僅加入LingoTalks三個月，小寶就已經從原本對英文抗拒，慢慢轉變成對學習充滿興趣，這樣的改變讓家長十分驚喜。每堂課、每份功課、課前預習和小測驗，他都能認真完成，幾乎不用家長特別叮嚀，展現出越來越好的自律能力。現在的小寶不只更願意開口，也會主動參與課堂互動，語言能力與學習態度都明顯進步。家長感受到孩子在LingoTalks的引導下逐漸成長，也相信只要持續學習，未來一定有機會成為優秀的小學霸。
巴基斯坦幼兒英文老師
孩子學英文，最常卡關的不是單字量，而是「不敢開口」。3–15歲正是語音可塑性與語言自信快速建立的黃金期：越早把 […]
孩子在成長過程中，學習興趣與語感的培養非常重要。比起一味要求背誦與練習，家長更應優先選擇能寓教於樂的英文課程，讓孩子在輕鬆自在的氛圍中自然學習。透過遊戲、互動與情境活動，不只能幫助孩子打好基礎，也能提升自信與口語表達能力。當孩子對英文產生正向連結，未來遇到學習上的挑戰時，也會更有動力面對，讓整體學習效果更好，真正做到事半功倍。
許多孩子之所以對英文產生抗拒，往往是因為平時接觸機會太少，或曾經接觸過較為枯燥的傳統課程，導致學習興趣逐漸降低。若能透過與外籍老師自然互動，搭配遊戲化教學與生活情境練習，孩子就能在輕鬆的過程中慢慢累積成就感。當自信與興趣被建立起來後，孩子不僅更願意主動參與課堂，也更容易養成持續學習英文的好習慣，讓學習真正走得長久又穩定。
孩子的上課次數可以依家庭作息靈活安排，不過為了讓語言學習有更好的延續性，我們建議每週安排3到4次。學英文就像澆花，只有穩定持續地給予養分，孩子才能慢慢累積實力，進一步提升聽說讀寫各方面能力。LingoTalks的課程採用短時高頻的沉浸式教學設計，每堂課25分鐘，不只符合孩子的專注節奏，也能有效提升學習效率，讓英文進步更穩定。
想讓英文學習真正有效，讓孩子沉浸在真實語言環境中是不可忽略的重要條件。LingoTalks透過專業外籍老師進行一對一教學，依照孩子的能力與程度量身安排課程，讓每堂課都更貼近實際需求。課程內容特別重視互動與口語表達，幫助孩子在學習中自然開口，也在過程中建立成就感與自信。不同於傳統班級多以老師講解為主，LingoTalks讓孩子不再只是被動聽課，而能真正主動參與並有效吸收。
領取25分鐘外教1對1體驗課+測評報告
