LingoTalks 是面向全球的英語教育品牌，專為 3–15 歲兒童與青少年打造專業英語學習方案。我們融合真人外籍師資與 AI 互動教學科技，持續優化學習路徑，為孩子創造更高效、更有趣、也更具沉浸感的英語學習體驗。
自品牌成立以來，我們長期專注於線上英語教育的深度發展，課程完整涵蓋聽、說、讀、寫四大核心能力，並透過學習診斷與分級系統，依照每位孩子的程度、目標與學習習慣，量身打造客製化教學計畫，幫助孩子不只會考試，更能在真實情境中自信開口，用英語自在溝通。
LingoTalks 是面向全球的英語教育品牌，專為 3–15 歲兒童與青少年打造專業英語學習方案。我們融合真人外籍師資與 AI 互動教學科技，持續優化學習路徑，為孩子創造更高效、更有趣、也更具沉浸感的英語學習體驗。
自品牌成立以來，我們長期專注於線上英語教育的深度發展，課程完整涵蓋聽、說、讀、寫四大核心能力，並透過學習診斷與分級系統，依照每位孩子的程度、目標與學習習慣，量身打造客製化教學計畫，幫助孩子不只會考試，更能在真實情境中自信開口，用英語自在溝通。
荷蘭兒童英文外教
孩子英文從小學到大，課程安排得很完整，資源也沒有少給，然而真正表現在聽說能力上的進步卻十分有限。
累積一定單字與能力，但一到需要表達時就不敢說話，缺乏實際互動機會，始終停留在會看卻不會說的階段。
在學校成績表現尚佳，但面對實際場合卻無法運用，聽不懂內容、說不出口，學習與實際應用之間存在落差。
大班制課堂互動不足，孩子參與感不高，長時間被動學習容易分心，導致效率低、進步緩慢。
重複訓練與制式教學讓學習變得枯燥，孩子容易產生抗拒心理，將英語視為壓力而非興趣。
不是孩子學不好，而是缺少正確且有效的學習方式
缺乏有趣且持續的學習環境，容易讓孩子喪失興趣與動力，最終影響整體學習成果。
多數孩子停留在背單字做題目，缺少與真人對話機會導致看得懂但說不出無法建立語言能力
傳統教學以填鴨式與考試導向為主，孩子長時間被動吸收知識，缺乏互動與實際運用學習效果有限
課程內容單一互動不足容易讓孩子感到枯燥逐漸失去學習興趣影響學習成效與自信心
LingoTalks服務遍及50+國家與地區，累積數千萬學習用戶，品質與學習成效皆有保障
掌握語言學習黃金期，從小建立正確語感與基礎，透過一對一互動教學，培養孩子說英語的自信與能力
透過AI科技與多元互動內容，培養孩子專注力，讓孩子在自在愉快的環境中，自然愛上學英語。
透過「學、練、測、輔」完整學習設計，搭配課前預習與課後複習，全方位提升聽、說、讀、寫能力。
透過真人外師結合AI互動科技的創新教學系統，打造沉浸式英語學習情境。
運用AI驅動的遊戲化學習設計，把英語內容結合互動任務與趣味情境，讓孩子在玩中學、學中玩過程裡自然吸收語言，主動投入並即時反應，全面提升學習興趣與續航力。
課堂中透過智慧語音互動與即時回饋機制，讓孩子能立即開口練習、即時調整發音與表達，搭配動態引導與節奏控制，有效降低分心狀況，提升學習參與與課堂效率。
荷蘭兒童英文外教
LingoTalks採用CEFR共同語言架構，結合劍橋少兒英語與國際通用標準，為3至15歲青少兒打造系統化且可量化的英語學習課程，協助孩子逐步提升聽、說、讀、寫實力。
LingoTalks外籍教師均通過多重嚴格篩選與專業培訓，層層把關教學品質，確保每堂課達到高標準教學水準。
所有外籍教師需通過嚴格面試、教學能力評估與專業背景審核，最終錄取率僅約 3%，確保師資具備優秀的語言能力與教學素質。
正式任教後，教師定期參與專業培訓與教學研討，並接受課堂品質監控與學生回饋機制，持續優化教學方式，讓孩子每一堂課都享有穩定且高品質的學習體驗。
黎子琳在LingoTalks學習兩年，從喜歡英文到真正建立自信，成長十分明顯。她還曾代表中國小學生站上《聯合國氣候變化大會》，用全英文完成演講，令人印象深刻。子琳最喜歡外籍老師Jucy，老師一開始會結合課程安排小手工和互動遊戲，讓課堂充滿樂趣。之後再依照她的程度，以聊天與角色扮演訓練口說，並推薦合適的配音節目和閱讀內容。現在子琳每天都期待與老師互動，家長也欣慰她的改變與進步。
加入LingoTalks半年多後，Jamie的英文學習出現明顯轉變。家長幾乎每天晚上都陪他上一堂課，不僅陪伴學習，也親眼見證他一步步進步。現在Jamie的英語成績已經躍升至全班前三名，整體學習興趣和自信心都有很大的提升。外籍老師與班主任都很有責任感，透過一對一課程安排與細心教學，幫助他建立良好的學習節奏與習慣。家長表示，LingoTalks不只課程性價比高，更讓孩子從被動學習慢慢走向主動學習與自信表達。
Darren自2021年11月加入LingoTalks後，對英語課程始終保持高度熱情，幾乎每天都能完成一到兩節課，每月平均上課時數穩定達25至30節，展現出難得的自律與投入。無論是課前預習、課堂學習，還是課後複習，他大多都能獨立完成，幾乎不需要家長額外協助。在LingoTalks持續學習的過程中，Darren逐步養成良好的學習習慣，英語能力也穩定提升，特別是在口語表達與聽力理解方面進步明顯。老師的鼓勵與互動，也讓他成為其他孩子眼中的榜樣。
四歲的柏宇在加入LingoTalks前，其實非常抗拒學英文。媽媽平常偶爾教他一些單字或簡單句子，他總是不太願意開口，也缺乏學習意願。直到12月開始接觸LingoTalks的課程後，短短兩個半月內，孩子的狀態有了很大轉變。從一開始需要媽媽哄著上課、坐沒多久就一直問還沒下課，到現在會主動期待課程，甚至每天都會問「今天有沒有外籍老師課？」柏宇明顯更有熱情，也更願意參與。家長對這樣的改變很欣慰，也更相信孩子能打下扎實英文基礎。
Helen自2021年2月加入LingoTalks後，逐漸養成完整又規律的學習習慣，從課前預習、課堂互動，到課後複習與單元練習，每一個環節都能迅速而有效地完成。也因為這樣穩定的學習節奏，她的英語能力在短短一年內有了驚人的進步，從最初只認識26個英文字母，到如今已能獨立上課，並流暢地與外籍老師溝通。家長表示，Helen的成長與自信都來自LingoTalks的教學模式和專業外師團隊，對孩子的學習成果感到非常滿意，也更加信任品牌。
加入LingoTalks才三個月，小寶就展現出對英文學習的高度興趣，進步讓家長感到非常驚喜。每一堂課、每一次作業、每次預習以及小測驗，他都會用心完成，幾乎不需要家長提醒或催促。從原本對英文較為抗拒，到現在願意主動參與課堂互動，小寶不只學習自律性提升，語言能力也有很明顯的成長。家長感受到孩子學習態度的正向轉變，也因此更加相信LingoTalks的教學方式，期待小寶未來持續穩定進步，朝小學霸的目標前進。
荷蘭兒童英文外教
孩子學英語，最怕的不是學得慢，而是方法不對。很多家長一開始就把重點放在背單字、寫考卷，結果孩子對英語越學越排斥 […]
在卡達（卡塔爾）為孩子選擇英文老師，尤其是線上外教一對一課程時，家長常常面臨費用、師資真偽與試聽體驗等多重考量 […]
在孩子成長階段，讓英文學習變得有趣，是培養語感與自信的重要起點。家長選擇課程時，應優先考量是否具備寓教於樂的教學方式，讓孩子在輕鬆愉快的環境中學習英文，而不是感到壓力或排斥。透過遊戲互動、情境對話與多元練習，孩子不只能穩定打好基礎，也能慢慢建立口語表達能力。當興趣被建立起來，未來面對英文學習挑戰時，孩子自然會更有動力，也更容易事半功倍。
小朋友對英文產生抗拒其實很常見，原因多半是因為日常接觸太少，或曾經上過偏向傳統、較無趣的課程，讓孩子對英文留下壓力印象。若能透過與外籍老師互動，搭配遊戲化內容與生活情境練習，孩子就能在更自然有趣的方式下學習，並逐漸累積成就感。當孩子從學習中感受到快樂與進步，自信與興趣便會慢慢建立，也更願意主動投入課堂與持續學習。
上課次數可以依孩子與家長時間彈性安排，我們建議每週3-4次，以保持語言持續輸入與練習。語言學習就像澆花，需要穩定持續的「養分」，孩子才能逐步提升聽、說、讀、寫能力。LingoTalks課程採用「短時高頻」沉浸式教學，每堂25分鐘，兼顧集中力與學習效率。
想讓英文學習真正有效，讓孩子沉浸在真實語言環境中是不可忽略的重要條件。LingoTalks透過專業外籍老師進行一對一教學，依照孩子的能力與程度量身安排課程，讓每堂課都更貼近實際需求。課程內容特別重視互動與口語表達，幫助孩子在學習中自然開口，也在過程中建立成就感與自信。不同於傳統班級多以老師講解為主，LingoTalks讓孩子不再只是被動聽課，而能真正主動參與並有效吸收。
領取25分鐘外教1對1體驗課+測評報告
