LingoTalks 是一個面向國際的英語教育品牌，專為 3–15 歲青少兒打造系統化英語學習方案。我們融合專業外籍真人教師與 AI 互動式教學科技，持續為孩子提供更高效、更有趣、也更具沉浸感的英語學習旅程。
品牌成立以來，我們專注投入線上英語教育的教學研發與服務優化，課程內容完整涵蓋聽、說、讀、寫四大核心能力，並結合學習數據與分級測評機制，依照每位孩子的程度、目標與學習節奏量身規劃客製化教學策略，陪伴孩子穩定進步，真正把英語用在日常溝通與自信表達上。
LingoTalks 是一個面向國際的英語教育品牌，專為 3–15 歲青少兒打造系統化英語學習方案。我們融合專業外籍真人教師與 AI 互動式教學科技，持續為孩子提供更高效、更有趣、也更具沉浸感的英語學習旅程。
品牌成立以來，我們專注投入線上英語教育的教學研發與服務優化，課程內容完整涵蓋聽、說、讀、寫四大核心能力，並結合學習數據與分級測評機制，依照每位孩子的程度、目標與學習節奏量身規劃客製化教學策略，陪伴孩子穩定進步，真正把英語用在日常溝通與自信表達上。
秘魯幼兒美語外教
明明很早就讓孩子開始學英文，甚至安排各種課外資源，但在長期投入之後，卻還是沒有看到預期中的明顯成長。
學過許多單字與基礎，但一到需要表達時就不敢開口，缺乏實際對話機會，始終停留在會看卻不會說的階段。
在校成績表現穩定，但面對真實場合卻無法運用，聽不懂意思、說不出口，學習與實際應用之間存在落差。
大班制教學互動較弱，孩子參與感偏低，長時間被動學習容易分心，導致效率低、進步緩慢。
反覆練習與制式教學讓學習變得乏味，孩子容易產生抗拒心理，將英語視為壓力而非興趣。
不是孩子學不好，而是缺少正確且有效的學習方式
缺乏有趣且持續的學習環境，容易讓孩子失去興趣與動力，最終影響整體學習成果。
多數孩子只停留在背單字與做題目，缺少真人對話機會導致看得懂但說不出無法建立語言能力
傳統教學以填鴨與考試導向為主，孩子長時間被動吸收知識，缺乏互動與實際應用學習效果有限
課程內容單一互動不足容易讓孩子感到枯燥逐漸失去興趣影響學習成效與自信心
LingoTalks服務超過50+國家與地區，累積數千萬學習用戶，教學品質與學習成果皆有保障
把握語言學習黃金期，從小建立正確語感與基礎，透過一對一互動教學，培養孩子英語自信與能力
結合AI科技與生動互動設計，增強孩子專注力，讓孩子在愉悅有趣氛圍中，自然愛上英語學習。
透過「學、練、測、輔」完整教學流程，結合課前預習與課後複習，有效加強聽、說、讀、寫表現。
採用真人外籍老師與AI互動科技結合的創新系統，打造沉浸式英語學習環境。
透過AI驅動的互動式遊戲教學，把英語學習融入任務挑戰與趣味情境，讓孩子在玩中學、學中玩中自然吸收語言，從被動學習轉為主動投入，全面提升興趣與持續學習力。
透過課堂即時語音互動與智慧回饋模式，讓孩子能即刻開口練習、即時修正發音與表達，搭配動態引導與節奏控制，有效降低分心情況，提升課堂參與與學習效率。
秘魯幼兒美語外教
LingoTalks以CEFR共同語言標準為基礎，結合劍橋少兒英語與國際通用架構，為3至15歲青少兒打造系統化且可量化的英語學習體系，幫助孩子循序提升聽、說、讀、寫能力。
LingoTalks外籍教師均接受多重嚴格篩選與專業訓練，層層把關教學品質，確保每堂課皆維持高標準水準。
所有外籍教師需通過嚴格面試、教學能力評估與專業背景審核，最終錄取率僅約 3%，確保師資具備優秀的語言能力與教學素質。
正式任教後，教師需長期參與專業培訓與教學研討，並接受課堂品質監控與學生回饋機制，持續精進教學方式，確保每堂課都能帶來穩定且高品質的學習體驗。
黎子琳加入LingoTalks兩年來，英文進步讓家人驚喜不已。她曾代表中國小學生於《聯合國氣候變化大會》進行全英文演講，展現穩健台風與實力。她特別喜歡外師Jucy，老師起初會配合課程設計小手作與趣味活動，讓學習更有參與感。隨著能力提升，Jucy也透過聊天、角色扮演加強口說，並推薦配音節目與閱讀素材。如今子琳把英文當成興趣，每天都期待上課，家長也很感謝老師與LingoTalks一路陪伴。
Jamie在LingoTalks上課超過半年，家長幾乎每天晚上都會陪他上一堂課，持續陪伴之中，也看見孩子一點一滴的改變。從過去較為被動，到現在更願意主動學習與開口說英文，進步相當明顯。現在Jamie的英語成績已經來到全班前三名，學習興趣和自信心都大幅提升。外籍老師與班主任都很有責任感，透過一對一課程及細心教學，協助他養成良好的學習習慣。家長深信，在LingoTalks引導下，孩子未來能更自信與世界接軌。
Darren於2021年11月開始在LingoTalks上課後，始終對英文保持濃厚興趣，幾乎每天都會完成一到兩堂課，每月平均上課時數約25至30節，展現高度自律與投入。無論是上課前的預習、課堂中的學習表現，或是課後的複習整理，他都能靠自己獨立完成，幾乎不需要家長過多幫忙。長期下來，他不僅養成良好的學習習慣，英語能力也穩定成長，特別是在口語表達與聽力理解上進步明顯。老師的鼓勵也讓他成為其他孩子心中的學習典範。
加入LingoTalks之前，四歲的柏宇對英文學習相當排斥，媽媽平時就算只是教幾個單字或短句，他也不太願意跟著開口，讓家長十分困擾。自從12月開始上課後，經過兩個半月的陪伴與引導，孩子有了令人驚喜的進步。原本上課要靠媽媽哄、坐十幾分鐘就開始問還沒下課，現在卻會主動關心「今天有沒有外籍老師課？」每天都期待上課時間到來。看到柏宇的學習熱情和自信心明顯提升，家長也更加信任LingoTalks的教學方式與外師的互動品質。
自2021年2月加入LingoTalks以來，Helen慢慢建立起完整而規律的學習習慣。從課前預習、課堂中的互動表現，到課後複習與單元練習，她都能快速且有效率地完成，每個學習步驟都十分扎實。也因為有這樣良好的基礎，Helen的英語能力在一年內大幅提升，從一開始只認識26個英文字母，到現在已能獨立完成課程，並且流暢地和外籍老師溝通。家長認為，這份進步與自信都來自LingoTalks的教學方式與專業外師，對學習成果非常滿意。
小寶加入LingoTalks僅短短三個月，卻已經對英文培養出濃厚興趣。無論是每堂課、課後作業、課前預習，還是小測驗，他都非常認真完成，幾乎不需要家長特別督促。從一開始對英文有些抗拒，到現在能主動參與課堂互動，小寶在學習態度、自律能力與語言表達上都有明顯進步。這樣的改變讓家長十分有感，也看見孩子在LingoTalks的引導下，正一步步建立穩定的學習基礎。家長對品牌的教學效果非常滿意，也期待孩子未來持續成長。
秘魯幼兒美語外教
3–15歲孩子每天要讀多久英文，沒有「一個固定答案」，但有「一套可執行的時間配置邏輯」：依年齡與注意力長度安排 […]
孩子在成長過程中，學習興趣與語感的培養非常重要。比起一味要求背誦與練習，家長更應優先選擇能寓教於樂的英文課程，讓孩子在輕鬆自在的氛圍中自然學習。透過遊戲、互動與情境活動，不只能幫助孩子打好基礎，也能提升自信與口語表達能力。當孩子對英文產生正向連結，未來遇到學習上的挑戰時，也會更有動力面對，讓整體學習效果更好，真正做到事半功倍。
許多孩子面對英文時容易退縮，常常是因為缺少接觸機會，或過去學習經驗較為單調，使他們很難感受到英文的樂趣。透過外籍老師的互動教學，再搭配遊戲化課程與生活情境練習，孩子能在輕鬆有趣的過程中逐漸建立成就感。當成就感累積起來，自信與興趣也會隨之增加，孩子自然更願意主動參與課堂，並在不知不覺中養成持續學習英文的穩定習慣。
上課安排能依照孩子與家長的生活時間彈性規劃，不過若想讓英文學習更有效率，我們會建議每週維持3到4次課程。語言能力的建立就像澆花，需要持續且穩定地補充養分，才能慢慢累積出真正的實力，提升孩子在聽、說、讀、寫上的表現。LingoTalks採短時高頻的沉浸式教學，每堂課25分鐘，時間精準，既顧及孩子專注度，也幫助提升整體學習成效。
語言學習需要沉浸在真實英文環境中才能快速成長。LingoTalks提供專業外籍老師一對一教學，課程依孩子程度量身設計，注重互動與口語練習，讓孩子在學習中感受到樂趣與成就感，突破傳統班級中「聽講被動」的限制，效果更明顯、學習體驗更佳。
領取25分鐘外教1對1體驗課+測評報告
