LingoTalks 是一個面向全球的英語教育品牌，專為 3–15 歲兒童與青少年打造系統化英語學習方案。我們結合專業外籍真人教師教學與 AI 智慧互動學習技術，致力於為孩子帶來更高效率、更有趣味且更具沉浸感的英語學習體驗。
自品牌成立以來，我們持續投入並深耕線上英語教育領域，課程設計全面涵蓋聽、說、讀、寫四大核心能力，並透過分級測評與學習追蹤，依據每位孩子的程度、目標與學習習慣提供客製化教學與練習安排，讓孩子不只學會英文，更能在真實情境中自信開口，用英語自在溝通。
LingoTalks 是一個面向全球的英語教育品牌，專為 3–15 歲兒童與青少年打造系統化英語學習方案。我們結合專業外籍真人教師教學與 AI 智慧互動學習技術，致力於為孩子帶來更高效率、更有趣味且更具沉浸感的英語學習體驗。
自品牌成立以來，我們持續投入並深耕線上英語教育領域，課程設計全面涵蓋聽、說、讀、寫四大核心能力，並透過分級測評與學習追蹤，依據每位孩子的程度、目標與學習習慣提供客製化教學與練習安排，讓孩子不只學會英文，更能在真實情境中自信開口，用英語自在溝通。
沙烏地阿拉伯兒童英文外教
孩子從小開始學英文，本以為能一步步建立實力，但實際投入多年後，家長卻常常看不到真正穩定而明顯的成效。
學過不少單字與能力，但一到需要開口時就感到害怕，缺乏真實交流練習，始終停留在會看卻不會說的階段。
在學校英文成績尚可，但面對真實情境卻無法活用，聽不清楚、說不出來，學習與實際應用之間存在落差。
大班制課程互動較少，孩子參與感不高，長時間被動學習容易分心，導致效率低、進步緩慢。
反覆練習與制式教學讓學習變得乏味，孩子容易產生抗拒心理，將英語視為壓力而非興趣。
不是孩子學不好，而是缺少正確且有效的學習方式
缺乏有趣且持續的學習環境，容易讓孩子失去興趣與動力，最終降低整體學習成果。
多數孩子只停留在背單字與做題目，缺少與真人對話機會導致看得懂但說不出無法建立能力
傳統教學以填鴨與考試導向為主，孩子長時間被動吸收知識，缺乏互動與實際運用學習有限
課程內容單一互動不足容易讓孩子感到枯燥逐漸失去興趣影響學習成效與自信心
LingoTalks覆蓋超過50+國家與地區，累積數千萬學習用戶，課程品質與學習成果皆有保障
把握語言學習黃金期，從小建立正確語感與基礎，透過一對一互動教學，培養孩子說英語自信能力
透過AI科技與創意互動設計，提升孩子專注能力，在輕鬆開心的學習環境中，自然喜愛英語。
採用「學、練、測、輔」完整教學規劃，配合課前預習與課後複習，全面精進聽、說、讀、寫能力。
採用真人外籍老師與AI互動科技結合的創新系統，打造沉浸式英語學習環境。
運用AI科技設計的遊戲化互動教學，將英語學習融入任務挑戰與趣味情境，讓孩子在玩中學、學中玩中自然吸收內容，主動參與並即時回應，進而提升學習興趣與持續力。
課堂中透過即時語音互動與智慧回饋機制，讓孩子立即開口練習、即時修正發音與表達，搭配動態引導與節奏控制，有效降低分心機率，提升課堂參與度與學習效率。
沙烏地阿拉伯兒童英文外教
LingoTalks根據CEFR共同語言架構，結合劍橋少兒英語與國際通用標準，為3至15歲青少兒打造系統化且可量化的英語課程系統，幫助孩子循序漸進提升綜合能力。
LingoTalks外籍教師皆歷經多重嚴格審核與專業培訓，全面把關教學品質，確保每堂課都具高標準教學水準。
所有外籍教師需通過嚴格面試、教學能力評估與專業背景審核，最終錄取率僅約 3%，確保師資具備優秀的語言能力與教學素質。
正式任教後，教師需定期參與教學研討與專業培訓，並接受課堂品質監控及學生回饋機制，持續優化教學方法，確保孩子每堂課都能享有穩定高品質的學習體驗。
在LingoTalks學習兩年的黎子琳，英文表達力與自信都有明顯提升。她曾代表中國小學生登上《聯合國氣候變化大會》，以全英文完成演講，讓家人十分驕傲。她非常喜歡外籍老師Jucy，因為老師會隨著她的學習階段調整教學內容。剛開始透過小手工與趣味活動建立興趣，之後再藉由聊天和角色扮演訓練口語，並推薦適合的配音節目及閱讀素材。如今子琳每天都期待與老師互動，家長也感謝LingoTalks帶來的成長與陪伴。
Jamie在LingoTalks上課超過半年，家長幾乎每天晚上都會陪著他一起完成一堂課，也在過程中看見孩子持續累積的成長。從一開始需要提醒，到現在願意主動投入，Jamie的學習態度改變很多。如今他的英語成績已進步到全班前三名，學習興趣和自信心也明顯提升。外籍老師與班主任都非常認真負責，透過一對一教學和細心指導，幫助Jamie養成更好的學習習慣。家長也相信，在LingoTalks陪伴下，他未來一定能更自信開口。
Darren自2021年11月加入LingoTalks以來，對英文學習始終保持高度熱情，每天幾乎都能完成一到兩節課，每月平均上課時數達25至30節，展現出穩定又自律的學習節奏。無論是課前預習、課堂參與，還是課後複習，他大多都能獨立完成，幾乎不需要家長額外協助。在LingoTalks持續學習的過程中，Darren不只養成良好學習習慣，英語能力也穩定提升，尤其口說與聽力進步明顯。老師的鼓勵與互動，也讓他成為同儕眼中的好榜樣。
四歲的柏宇在加入LingoTalks以前，對英文學習一直沒有好感，甚至可以說相當排斥。媽媽偶爾教他幾個單字或短句時，他通常都不太願意開口，讓家長很難推動學習。自從12月開始上課後，經過兩個半月的時間，柏宇的轉變十分明顯。從原本需要媽媽哄著才能上課、坐十幾分鐘就開始問還沒下課，到現在每天都會主動問「今天有沒有外籍老師課？」而且非常期待上課。孩子的熱情與自信提升不少，也讓家長更信任LingoTalks的教學安排。
Helen自2021年2月加入LingoTalks以來，已逐步養成完整且規律的學習習慣，無論是課前預習、課堂互動，還是課後複習與單元練習，她都能快速且有效率地完成，整體學習表現相當穩定。也因為這樣紮實的習慣累積，Helen的英語能力在一年內有了非常明顯的成長，從原本只認識26個英文字母，到現在已能獨立上課，並且流暢與外籍老師溝通。家長對孩子的學習成果感到非常滿意，也認為這一切都來自LingoTalks專業的教學模式與外師團隊。
加入LingoTalks才三個月，小寶就展現出對英文學習的高度興趣，進步讓家長十分驚喜。每一堂課、每一次作業、預習內容以及小測驗，他都很用心完成，幾乎不需要家長提醒或催促。從原本對英文較為抗拒，到現在願意主動參與課堂互動，小寶不僅學習自律性提升，語言能力也有明顯成長。家長清楚感受到孩子學習態度的轉變，也因此更加相信LingoTalks的教學方式，期待小寶能在這樣的陪伴下持續進步，成為更自信的小學霸。
沙烏地阿拉伯兒童英文外教
想把英文學好，最有效的捷徑之一，就是把「常用句型」練到能在真實情境中自然脫口而出。這篇《英文句型練習大全》以國 […]
如果你正在思考「3到6歲的孩子，英文單字到底要怎麼教才有效」，答案其實不是背得多，而是讓孩子在生活、遊戲與重複 […]
學習英文的起點，不只是背單字或記文法，更重要的是先培養孩子的興趣與語感。家長在幫孩子選課時，應優先選擇寓教於樂的學習模式，讓孩子在自在愉快的環境下接觸英文，進而提升參與感與學習意願。透過互動活動、角色扮演與口語練習，孩子可以在過程中穩固基礎，同時建立自信。當未來遇到英文學習挑戰時，也會因為興趣與習慣的累積，而更有動力與效率。
孩子對英文產生排斥，其實很常來自於接觸頻率不足，或學習方式太過傳統、缺乏趣味，讓英文變成一件有壓力的事。若能透過與外籍老師的真實互動，搭配遊戲化課程設計與生活情境練習，孩子就能在輕鬆自然的氛圍中學習，逐步累積成功經驗與成就感。當學習不再只是被要求，而是變成有趣的參與，孩子的自信與興趣也會慢慢建立，進一步養成持續學習的好習慣。
孩子的上課次數可以根據家庭時間自由安排，但我們仍建議每週維持3到4次課程，讓英文學習保持穩定節奏。語言就像植物成長，需要固定灌溉與持續吸收，才能慢慢累積能力，進一步提升聽說讀寫的整體表現。LingoTalks採用短時高頻的沉浸式教學方式，每堂課為25分鐘，既能貼合孩子的專注力，也能讓學習更有效率，幫助孩子在輕鬆中穩定進步。
語言能力的成長，需要孩子持續沉浸在真實的英文環境中，才能更自然地吸收與運用。LingoTalks由專業外籍老師提供一對一教學，依據孩子的程度量身安排適合的課程內容，讓學習節奏更貼合個別需求。課堂上特別重視互動與口語練習，讓孩子不只是聽懂，更能實際開口表達，從中累積自信與成就感。相較於傳統班級中較被動的聽講模式，這樣的學習方式更有效率，整體體驗也更好。
領取25分鐘外教1對1體驗課+測評報告
